教研動(dòng)態(tài)

2025 年 4 月 30 日，弘揚(yáng)中專高二年級(jí)以班級(jí)為單位，成功召開家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)旨在促進(jìn)家校溝通協(xié)作，為學(xué)生高考備考指明方向，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才。

家長(zhǎng)會(huì)伊始，各任課老師依次登場(chǎng)，向家長(zhǎng)們深入分析本學(xué)科期中考試成績(jī)。老師們憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致剖析高二階段的教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)體系架構(gòu)與能力培養(yǎng)重點(diǎn)。既肯定了學(xué)生們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，也指出了存在的不足。同時(shí)，老師們還向家長(zhǎng)匯報(bào)了接下來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從知識(shí)的鞏固深化到解題技巧的強(qiáng)化訓(xùn)練，從個(gè)性化輔導(dǎo)到整體提升策略，都進(jìn)行了詳細(xì)闡述，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)有了清晰的認(rèn)識(shí)。

隨后，各班班主任從整體上對(duì)班級(jí)期中考試成績(jī)進(jìn)行了全面分析。通過(guò)具體的數(shù)據(jù)和案例，指出了此次考試暴露出的諸如部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足、時(shí)間管理不合理、薄弱學(xué)科突出等問題。在分析過(guò)程中，班主任既有對(duì)問題的嚴(yán)肅指出，也有對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與期望，希望家長(zhǎng)們能夠重視這些問題，與學(xué)校共同努力，幫助學(xué)生改進(jìn)。

最后，各班班主任與家長(zhǎng)就高考目標(biāo)定位與早期規(guī)劃展開深入溝通。各班主任結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣特長(zhǎng)以及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)合理地為孩子制定高考目標(biāo)。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了早期規(guī)劃的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。此外，各班主任還大力倡導(dǎo)家校合作，希望家長(zhǎng)們能夠積極參與到孩子的教育中來(lái)，多與老師溝通交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。

此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開，為家校之間搭建了良好的溝通橋梁，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解，也為學(xué)生的高考備考和未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下，弘揚(yáng)中專高二年級(jí)的學(xué)生們一定能夠加下來(lái)的備考中披荊斬棘，為高考蓄積力量。

供稿：高二年級(jí)組

擬稿：閆莉莉

攝影：高二年級(jí)組

審核：陳宏

終審：毛秋燁