日期：2024-04-09 07:588 來源：揚州市弘揚中等專業(yè)學(xué)校
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校發(fā)展的立身之本。為了增強大家的質(zhì)量意識，促進教師教學(xué)工作的反思與進步，強化學(xué)校教育教學(xué)管理與監(jiān)控，不斷提升我校教育教學(xué)水平，2024年4月7日中午，弘揚中專高二年級組召開本學(xué)期第一次月考成績分析會。理事長陳仕龍、高二年級分管校長沈麗霞和高二年級全體科任老師參加會議，會議由年級組長李嚴(yán)主任主持。
考而析得失，思而明未來。會上，李主任首先做了本次月考的成績分析。在分析成績之前李主任強調(diào)，本次考試為“雙減”之后的第一次考試，本次考試所暴露出來的問題對今后的工作具有指導(dǎo)性的意義。隨后，李主任從普高和單招兩個方向，用具體的數(shù)據(jù)，橫向縱向比較，分析了各班級各學(xué)科存在的優(yōu)勢及問題。
（高二年級分管領(lǐng)導(dǎo) 沈麗霞副校長講話）
為更有效的提升教學(xué)實績，沈麗霞副校長向大家提出了幾點建議：第一、強化目標(biāo)意識，既要有保底目標(biāo)，又要有發(fā)展和沖刺目標(biāo)；第二、提升自我，教師要聚焦高考，夯實基礎(chǔ)，同時放眼校外，加強交流；第三、講練結(jié)合，提高每日練習(xí)，周測等檢測的有效性；第四、情感教育，班主任做好學(xué)生的情感思想教育工作，筑穩(wěn)后勤保障堡壘。
千里之行，始于足下。面對問題，各位老師在發(fā)現(xiàn)問題之后不妨采用“面批”“面談”的方式去解決問題?？s短與學(xué)生的距離，變普通的“社交距離”為面對面的“個人距離”，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系，相信問題定能迎刃而解，成績的提高定能事半功倍。
（陳仕龍理事長講話）
最后，陳理事長就月考分析的價值、高二年級階段的特殊性等方面分析了高二年級教學(xué)工作承前啟后的重要作用，又從全員導(dǎo)師制的實施上對全體教師的工作給出了指導(dǎo)。
精準(zhǔn)分析，蓄力提質(zhì)。本次成績分析會不僅分析了過去一個月的工作，也發(fā)現(xiàn)了“雙減”之后所出現(xiàn)的一些問題，更重要的是明確了未來的教學(xué)方向。高二年級全體教師將以此為契機，上下同心，勠力同行，深耕細(xì)研，共同繪制高二年級教育的新畫卷。
文字：閆莉莉
攝影：馬心如
審核：李嚴(yán)
終審：沈麗霞
