日期：2025-02-18 07:338 來源：揚州市弘揚中等專業(yè)學校
2025年2月10日，揚州市弘揚中等專業(yè)學校在學校報告廳組織開展了新學期教師培訓活動，此次培訓聚焦教學模式與職業(yè)行為規(guī)范，為新學期教育教學工作的高質量開展奠定堅實基礎。
培訓伊始，校長兼理事長陳仕龍圍繞“課堂教學模式探討”展開分享。他詳細介紹了學校辦學定位，旨在為高等學校輸送優(yōu)質生源，同時剖析了生源為初中畢業(yè)生后30% 這一現(xiàn)狀，強調因材施教的重要性。在課程結構方面，學校兼顧普通高中課程與職業(yè)高中課程，涵蓋多門學科及豐富的專業(yè)理論和技能課程。此外，陳校深入講解了高考分數(shù)產(chǎn)生機制、信息閉環(huán)原理、腦的信號傳遞路徑等教學原理，并介紹行動導向教學法、可見的學習等多種教學方法，強調了課前備課和課后落實的關鍵環(huán)節(jié)，為教師們優(yōu)化教學提供了新思路。
隨后，督導室陳金國主任以“恪守職業(yè)行為規(guī)范 力行學標貫標用標”為主題進行宣講。他指出，當前學校教師職業(yè)道德總體良好，但仍存在個別思想境界不高、人文關懷不夠、規(guī)范標準意識薄弱等問題。陳金國詳細闡述了教師職業(yè)行為規(guī)范的基本內(nèi)涵，包括思想、教學、人際等多方面的行為規(guī)范，就課堂教學、實踐教學、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)提出具體要求，強調“學標、貫標、用標”的意義與路徑，助力教師提升職業(yè)素養(yǎng)。
此次培訓內(nèi)容豐富、針對性強，教師們紛紛表示收獲頗豐。通過培訓，教師們對教學模式有了更深入的理解，明確了職業(yè)行為規(guī)范，為新學期的教學工作注入新動力，相信在全體教師的共同努力下，學校教育教學質量將邁向新臺階。
